Evaluación de TDAH en adultos

Organización y planificación

• Empezar varias tareas al mismo tiempo sin terminarlas.
• Problemas para organizarse y priorizar.
• Dificultad para terminar tareas administrativas o rutinarias.
• Necesidad de trabajar con presión o con una fecha límite para completar actividades.
• Problemas para mantener el orden y la constancia.

Hiperactividad e inquietud

• Movimiento frecuente de piernas, manos u objetos.
• Sensación de inquietud interna.
• Dificultad para permanecer mucho tiempo sentado.
• Tendencia a hablar en exceso o con un tono demasiado elevado en determinados contextos.

Impulsividad

• Responder de forma precipitada.
• Actuar sin pensar suficientemente en las consecuencias.
• Dificultad para esperar turno o tolerar la espera.
• Interrumpir conversaciones o imponerse a otras personas.
• Reacciones emocionales intensas o dificultades para controlarse cuando aparece frustración o enfado.

1. Entrevista clínica inicial

Se exploran en profundidad los síntomas actuales, la historia evolutiva, los antecedentes académicos y laborales, la presencia de dificultades emocionales o problemas asociados, así como el impacto que todo ello tiene en la vida cotidiana.

Como complemento de la entrevista clínica, puede administrarse la DIVA-5 (Diagnostic Interview for ADHD in Adults, 5th edition), una entrevista estructurada que permite explorar de manera sistemática los criterios del TDAH según DSM-5, tanto en la infancia como en la vida adulta. Su finalidad es recoger información clínica detallada y caracterizar el perfil atencional y conductual del adulto, sin emitir por sí misma un diagnóstico médico.

2. Cuestionarios y escalas clínicas

Se utilizan cuestionarios y escalas que ayudan a valorar aspectos de personalidad, funcionamiento emocional y posibles dificultades asociadas, así como a diferenciar los síntomas propios del TDAH de aquellos que pueden estar relacionados con otros problemas psicológicos.

3. Evaluación neuropsicológica de la atención y del control ejecutivo

Se aplican pruebas objetivas orientadas a valorar funciones clave implicadas en el TDAH, como la atención sostenida, el control inhibitorio, la impulsividad, la memoria de trabajo y otros procesos ejecutivos.

• CPT-3 (Conners Continuous Performance Test), para valorar atención sostenida, control inhibitorio e impulsividad mediante una tarea informatizada.
• Nesplora Aquarium, una prueba basada en realidad virtual que permite evaluar atención, memoria de trabajo y respuesta a estímulos en contextos simulados.
• Otras pruebas complementarias, si el caso lo requiere, para valorar aspectos como atención selectiva, velocidad de procesamiento, funciones ejecutivas o posibles dificultades asociadas.

4. Integración de resultados

Una vez finalizada la evaluación, se integran los datos obtenidos en la entrevista clínica, los cuestionarios y las pruebas neuropsicológicas, con el fin de elaborar un perfil completo del funcionamiento del adulto evaluado, identificando fortalezas, dificultades y áreas que puedan requerir intervención o seguimiento.

5. Devolución e informe

Al finalizar el proceso se realiza una sesión de devolución de resultados, en la que el psicólogo explica de manera detallada las conclusiones de la evaluación y entrega un informe clínico completo con orientaciones y recomendaciones.

* Como centro de psicología, en Luria Psicología no realizamos diagnósticos médicos. Nuestro informe puede servir de base para que un neurólogo o psiquiatra externo valore la posible etiqueta diagnóstica. Cuando es necesario, contamos con psiquiatras colaboradores para facilitar la coordinación.