Evaluación TDAH en niños y adolescentes
En Luria Psicología realizamos una evaluación integral del TDAH en niños y adolescentes en Madrid,
combinando entrevista clínica, cuestionarios y pruebas estandarizadas.
¿Cómo se manifiesta el TDAH en los niños y adolescentes?
El TDAH en niños y adolescentes suele manifestarse a través de dificultades persistentes relacionadas con la atención, la hiperactividad, la impulsividad, la organización y el control de la conducta. Estas dificultades interfieren de manera significativa en distintos contextos, especialmente en el entorno escolar, pero también en la vida familiar y en las situaciones de socialización.
Para considerar que forman parte de un perfil compatible con TDAH, deben aparecer en varios contextos y mantenerse de manera consistente en el tiempo.
¿Cuáles son los problemas más frecuentes del TDAH en niños y adolescentes?
Atención
- Frecuentemente deja de prestar atención a los detalles o comete errores por distracción.
- Estas dificultades pueden hacerse muy evidentes en la escuela, con fallos de atención en tareas,
exámenes o explicaciones. - Muchas veces parece que no está escuchando o que está como en otro mundo.
- Puede olvidarse de responder a preguntas o perderse durante las explicaciones.
Organización y planificación
- Hace o juega con varias cosas al mismo tiempo sin terminar ninguna.
- Le resulta difícil terminar algo cuando ya no es una novedad.
- Le cuesta seguir instrucciones y mantener una secuencia de pasos.
- Puede tener dificultades para recoger su habitación, encontrar sus cosas o mantener el orden.
- Pierde objetos con frecuencia.
Hiperactividad
- Se mueve constantemente o parece que le cuesta estar tranquilo.
- Corre o se mueve en exceso en situaciones en las que no es apropiado, incluso cuando se le pide que no lo haga.
- Puede mostrarse excesivamente ruidoso o tener dificultades para mantener un tono de voz adecuado.
- Se muestra muy activo de forma constante y en distintos contextos.
Impulsividad
- Suele responder de forma precipitada a las preguntas.
- A menudo parece que hace las cosas sin pensar.
- Le cuesta esperar su turno o tolerar la espera en diferentes situaciones.
- Interrumpe o se impone a otras personas.
- Puede hablar en exceso, sin tener suficientemente en cuenta las normas sociales.
- En algunos casos muestra comportamientos verbales o físicos desproporcionados y reacciones emocionales intensas.
¿Cómo se realiza la evaluación de TDAH en niños y adolescentes?
La evaluación de TDAH en niños y adolescente sigue un enfoque multimétodo, combinando entrevista clínica, cuestionarios y pruebas objetivas para realizar una valoración lo más completa posible.
1. Entrevista clínica inicial
Se realiza con los padres y con el menor para recoger los síntomas actuales y su impacto, la historia evolutiva, los antecedentes relevantes y el funcionamiento académico, familiar y social.
2. Evaluación conductual y emocional
Se administran cuestionarios a padres, profesores y al menor cuando es posible. Entre ellos se incluye el SENA, que permite valorar dificultades emocionales, conductuales y de adaptación en distintos contextos.
3. Evaluación neuropsicológica de la atención, la impulsividad y el control inhibitorio
Se aplican pruebas objetivas para medir atención, impulsividad, control inhibitorio y otras funciones atencionales relevantes. Entre las pruebas que pueden utilizarse se encuentran el CPT-3, Nesplora Aula, el test d2-R y la EMAV. Si fuera preciso realizar una valoración más extensa, el evaluador podrá recomendar y administrar otras pruebas complementarias para explorar inteligencia, dificultades de aprendizaje, problemas emocionales u otras áreas relacionadas.
4. Integración de resultados
Los datos obtenidos en entrevistas, cuestionarios y pruebas se analizan de manera conjunta. Esto permite elaborar un perfil detallado del menor, identificando fortalezas y dificultades, así como valorar si el desempeño observado es compatible con un perfil de TDAH.
5. Devolución e informe
Se realiza una sesión de devolución en la que se explican los resultados de forma clara a la familia y se entrega un informe completo. Como centro de psicología, no realizamos diagnósticos médicos; nuestro informe permite a un neurólogo o psiquiatra externo valorar la posible etiqueta diagnóstica y la indicación de tratamiento farmacológico.
Cuando es necesario, contamos con psiquiatras colaboradores externos para facilitar la coordinación y el seguimiento.
Pruebas utilizadas en la evaluación
La evaluación de TDAH en niños y adolescente sigue un enfoque multimétodo, combinando entrevista clínica, cuestionarios y pruebas objetivas para realizar una valoración lo más completa posible.
Sena
Instrumento dirigido a la detección de un amplio espectro de problemas emocionales, conductuales y de adaptación en niños y adolescentes, a partir de la información recogida en distintos contextos.
CPT-3
Prueba informatizada que ayuda a valorar la atención sostenida, la impulsividad y la consistencia en la respuesta.
Nesplora Aula
Prueba de realidad virtual que simula un aula escolar y permite evaluar atención, actividad motora e impulsividad en un entorno ecológico.
Test D2 – R
Evalúa la atención selectiva y la velocidad de procesamiento visual mediante una tarea de discriminación de estímulos.
Test EMAV
Instrumento psicométrico orientado a valorar distintas funciones de la atención, como la focalización, el mantenimiento y la estabilidad del rendimiento atencional.
¿Cuánto dura la evaluación?
La evaluación completa suele realizarse en 3 a 5 sesiones, dependiendo de la edad del menor, de la complejidad del caso y de las pruebas necesarias. Además de las sesiones presenciales, el proceso incluye la recogida de información en distintos contextos, la corrección e interpretación de las pruebas y la elaboración del informe final.
¿Cómo se interpretan los resultados?
Los resultados no se interpretan de manera aislada, sino integrando toda la información recogida durante el proceso. Esto permite:
- Analizar el perfil atencional, cognitivo y conductual del menor.
- Detectar dificultades asociadas, como problemas de aprendizaje, emocionales o sociales.
- Orientar sobre los pasos a seguir y las recomendaciones más adecuadas para cada caso.
- Valorar, cuando sea necesario, la derivación a especialistas médicos para valoración diagnóstica.
Importante: como centro de psicología, no realizamos diagnósticos médicos, sino que ofrecemos un informe detallado que permite a un neurólogo o psiquiatra externo valorar la posible etiqueta diagnóstica.
¿Cuánto cuesta la evaluación de TDAH?
| Tipo de evaluación | Precio |
|---|---|
| Evaluación TDAH | 550,00 € |
| Evaluación de inteligencia | 490,00 € |
| Evaluación TDAH + inteligencia | 770,00 € |
| Evaluación de dificultades de aprendizaje | 820,00 € |
Equipo expertos en evaluación e intervención en TDAH
Nuestro equipo de psicólogos en Madrid tiene un amplio recorrido en la evaluación e intervención del TDAH y fruto de su trabajo y experiencia han publicado un libro junto a la editorial Santillana, especializado en TDAH para docentes y familias:
“Aprendiendo del TDAH. Propuesta de ayuda a docentes con alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad”.
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